基础教育系全体教师在学院疫情防控期间，坚决服从学院疫情防控大局，坚决克服麻痹思想、侥幸心理和旁观心态，严格落实学院疫情防控各项决策部署，共同维护学院安全稳定大局，坚决打赢疫情防控阻击战。

专题学习   提高认识

基础教育系于10月26日晚上18：30召开线上专题学习会，组织系部全体教师认真学习学院坚守育人初心  共担战“疫”使命——致全体教师的倡议书。系部全体教师通过线上专题学习会议，进一步增强了政治意识、大局意识。大家纷纷表示，为筑牢校园安全防线坚守好线上教学阵地，把疫情防控工作的政治责任扛在肩上。

在课堂教学中坚守抗“疫”

系部教师严格按照学院教学安排做好在线授课，始终将育人工作“抓在手上、扛在肩上”，将疫情防控作为思政教育的生动素材，化疫情危机为思政育人契机，充分利用课堂教学，在疫情防控中做好思政教育。

（一）思政课程“抗疫精神”教育教学

海霞老师在思政课上为学生讲授了习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上提出的“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神的实质和内涵，激励学生坚定信心，打赢疫情防控校园保卫战。

包金荣老师在思政课上为学生讲授伟大抗疫精神，鼓励学生积极应对疫情，传递学院坚持把师生生命安全和身体健康放在首位、坚决战胜疫情的决心信心。

高婧老师以思政课程为主阵地，以学院抗疫故事为素材，向同学们讲述了老师们化身“大白”奋战在一线不辞辛苦、默默奉献，日夜辛劳守护体院学子的感人故事。同时，同学们分享了疫情期间的感人事迹，引导学生感恩抗“疫”中每一位坚守在岗位上的老师。课上以鲜活的抗“疫”故事涵养学生坚定“四个自信”，让学生正确理解目前疫情管控措施，避免谣言和恐惧心理，坚定抗击疫情的信心。

（二）心理类课程“抗疫缓压”教育教学

关玉升老师将课程内容中“认知、情绪、意志、行为的关系”与抗击疫情相融合，分析在疫情防控的艰难时期，对疫情的认知（信念），决定个体的情绪和意志，而情绪和意志决定个体的行为。只要坚定信念，相信党和国家的防疫政策和学院的防控措施，稳定情绪，积极配合校园疫情防控要求，团结一心、众志成城，一定能战胜疫情，恢复正常的学习和生活。课堂上同学们发出“请党放心，战‘疫’有我”的号召，营造出“坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治”的疫情防控浓厚氛围。

陈英丽老师为学院师生开展——穿上“心理防护服  守好“心理健康码”的专题讲座，通过分享调整心态、稳定情绪的心理调适方法，引导师生积极应对疫情，齐心协力，取得校园疫情防控的最终胜利。

（三）基础类课程“抗疫有我”教育教学

李景文老师组织以“爱”战“疫”、“寓”你相遇、“宿”说青春为主题的课程思政教学，讲述学院抗“疫”一线的领导、老师别父母、舍儿女，不顾个人安危坚守岗位，昼夜奋战、无私奉献、共克时艰最美逆行者的感人故事！分享了学院老师“居家抗疫舒缓情绪”的心理辅导活动和学生们“疫”起运动为主题的宿舍健身大赛，引导学生积极抗击疫情。课上拓展了抗“疫”相关的一些英语表达，灵活地将教学与抗“疫”精神融合。

李晓红老师在课程思政教学中，引导学生在疫情中认真学习、训练，听从指挥，遵守纪律，鼓励学生在校园抗击疫情中做勇于担当作为的新时代青年。

陈锐老师在课程思政教学中，教育引导学生感恩坚守抗“疫”一线的老师，鼓励学生从自身做起，积极参与校园疫情防控。

连剑锋老师在《雨巷》课文讲解中，融合疫情防控内容，鼓励学生保持良好心态，做好防护，增强战胜疫情的信心。  

郭思宇老师以课文内容为依托，引入现代中国科技成果的英文视频，学生在学习相关英语表达的同时，了解了科技成果如何在新冠疫情中助力疫情防控，使学生体会到在国家民族面对危难时，科技作出的重大贡献，对学生形成科技观的价值引领。

赵艳老师在课堂上讲到“旧社会，劳动人民过着吃不饱，穿不暖的生活”，那时人民群众能够忍着饥寒，团结一致，共同抗击敌人。引出发扬中华民族不畏艰险，团结一致的优良传统在当下疫情防控中的重要性，引导学生要调整好自己的心态，配合学院、训练基地、社区做好自我防护，安排好学习和训练，齐心协力，共同抗击疫情。

石丽军老师利用课后时间，引导学生抗击疫情从自身做起，普及科学防疫知识，告诉学生如何做好防护应对疫情，遵守学院疫情防控管理规定，师生齐心协力助力校园早日取得抗“疫”胜利。

李芳老师在《散步》的课文讲解中，恰当地融合当下疫情形成了抗“疫”教学内容，引导学生感恩抗“疫”一线辛苦付出的老师，鼓励学生同舟共济，积极配合疫情防控，早日迎接抗“疫”的胜利。

许卫华老师在教学中，关心询问学生在武川基地和鄂尔多斯体校的情况，引导学生感恩疫情当前教练对学生的守护，鼓励学生正确理解疫情防控措施，把注意力转移到学习和训练上，共同努力，战胜疫情！

乌仁高娃老师在日语课教学中，介绍缓解焦虑、恐惧和提升内在力的方法，鼓励学生调整状态积极面对疫情。

李灏老师在讲授志愿者服务技能的课程内容时融合抗击疫情，引导学生理解志愿者和防控一线抗“疫”人员的辛苦付出，鼓励学生积极配合疫情防控。

黄斯琴高娃老师在蒙语文课堂上引导学生们懂得作为一名新时代青年学习新知识新技能的同时永远要怀有一颗感恩之心。结合课文中心思想分享了学院教练员乔艳芳在抗“疫”一线的感人事迹，教导孩子们感恩师长，感恩父母，感恩祖国。

基础教育系全体教师立足课堂主阵地，充分发挥课堂主渠道的作用，讲好伟大抗疫精神、讲好身边战“疫”故事，将疫情防控与课程内容相融合，形成防疫教育教学内容，使教学与学生思想工作同向同行，凝聚我院战“疫”信心、传递我院战“疫”力量，引导学生与老师同舟共济筑防线，坚决打赢这场疫情防控阻击战。